Tiết thứ : 01 Tuần : 01 Ngày soạn : 4/9
Tên bài giảng : chương i - căn bậc hai . căn bậc ba
§ 1 . Căn bậc hai
Mục tiêu : Qua bài này học sinh cần :
Nắm được định nghĩa, ký hiệu căn bậc hai số học của một số không âm .
Biết được mối liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh .
Nội dung và các hoạt động trên lớp :
Hoạt động 1 : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và sự chuẩn bị học tập của học sinh .
Hoạt động 2 : Giới thiệu sơ lược chương trình Toán Đại số 9 và các yêu cầu về cách học bài trên lớp, cách chuẩn bị bài ở nhà, các dụng cụ tối thiểu cần có ...
Phần hướng dẫn của thầy giáo
và hoạt động học sinh
Phần nội dung cần ghi nhớ

Hoạt động 3 : Định nghĩa căn bậc hai số học

GV yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa căn bậc hai của một số không âm đã học ở lớp 7 và vài nhận xét như SGK
HS làm bài tập ?1 và trả lời bằng miệng .
GV : Mỗi số dương có mấy căn bậc hai và cách viết từng loại căn đó . Số nào chỉ có một căn bậc hai ? Số nào không có căn bậc hai ?
GV chỉ vài căn bậc hai số học của các số ở bài tập ?1 .
HS nêu định nghĩa căn bậc hai số học của số dương a và trường hợp đặc biệt nếu a = 0
HS nêu một vài ví dụ . Giáo viên đưa ra vài phản ví dụ như
GV hướng dẫn học sinh kết hợp định nghĩa căn bậc hai số học và định nghĩa căn bậc hai để biểu diễncăn bậc hai số học bằng công thức .
Học sinh giải nhanh bài tập ?2 bằng giấy và vài em trình bày trên bảng .
GV giới thiệu phép khai phương . Cách lợi dụng hai định nghĩa căn bậc hai và căn bậc hai số học
HS làm bài tập ?3 bằng giấy hoặc trình bày trên bảng ( Chú ý cách trình bày)

Định nghĩa : SGK





Ví dụ : căn bậc hai số học của 9 là 3, được viết là và trình bày là :
vì 9 (0 và 32 = 9




Với a ( 0, thì




Hoạt động 4 : So sánh các căn bậc hai số học

Gv nhắc lại kết quả đã học ở lớp 7 " với các số a, b không âm, nếu a > b thì " , HS cho ví dụ minh hoạ .
GV giới thiệu khẳng định mới ở SGK và nêu định lý tổng hợp cả hai kết quả trên .
GV đặt vấn đề áp dụng định lý để so sánh các số và làm ví dụ 2 SGK
HS làm bài tập ?4 để củng cố kỹ thuật ở ví dụ 2 .
GV đặt vấn đề để giới thiệu ví dụ 3 và cách giải quyết .
HS làm bài tập ?5 để củng cố kỹ thuật ở ví dụ 3 .
Định lý : SGK
Với a ( 0, b ( 0 thì



Ví du 2 : So sánh

Ví dụ 3 :
Tì